Elaborarea unui manual digital este posibilă doar prin contribuţia unor psihopedagogi, specialişti în proiectarea învăţării, programatori, graficieni, designeri şi profesori de mare valoare din sistemul de învăţământul românesc. Prin urmare, obiectivele educaţionale urmărite depind de succesul unor activităţi complexe în cadrul unei echipe de specialişti. Deja a apărut o nouă funcţie de job: Instructional designer (proiectant de instruire, dezvoltator de resurse educaţionale). Un astfel de job se referă la analiza obiectivele de învăţare prin descoperire, exersare, reflecţie, în acord cu o anumită accepţiune a modului în care se realizează cel mai eficient învăţarea, planificarea instruirii şi evaluarea eficienţei unei resurse educaţionale. Proiectantul de instruire trebuie să aibă o viziune şi o abordare sistematică a dezvoltării resurselor educaţionale pentru atingerea obiectivelor instruirii. De regulă, acesta utilizează în proiectare şi dezvoltare modelul ADDIE (analiză, proiectare, dezvoltare, implementare, evaluare) ca proces iterativ ce necesită continuu evaluare şi feedback.
Iniţiativa IBM KidSmart – parte a angajamentului corporaţiei faţă de comunitate
IBM România marchează împlinirea a şase ani de rezultate deosebite obţinute la nivel local cu Programul IBM KidSmart Early Learning, în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale; în cursul acestui an, se împlinesc paisprezece ani de la lansarea acestui program la nivel global, în anul 1999. Această iniţiativă este parte a angajamentului corporaţiei IBM faţă de comunitate, bazată pe responsabilitate şi ataşament faţă de valorile sociale precum educaţia şi dorinţa de a dezvolta o societate solidă, inteligentă, bazată pe cunoaştere.